Projekt „Debaty o euro” był realizowany w Zespole Szkół w Oleszycach od 1 marca roku do 15 maja 2010 roku. Projekt ten możliwy był do zrealizowania dzięki dofinansowaniu ze środków Narodowego Banku Polskiego. Swym zasięgiem obejmował członków Szkolnego Klubu Europejskiego działającego przy Zespole Szkół w Oleszycach oraz członków Szkolnego Klubu Europejskiego działającego przy Zespole Szkół im. Gen. J. Kustronia w Lubaczowie.

Głównymi celami projektu „Debaty o euro” było:

-   zapoznanie uczniów z zagadnieniami dotyczącymi Unii Gospodarczej i Walutowej;

-   wyrobienie u uczniów umiejętności uczestniczenia w debacie o charakterze gospodarczym;

-   poznanie przez uczniów korzyści i zagrożeń wejścia Polski do strefy euro; obalenie mitów z tym związanych;

-   podniesienie aktywności uczniów poprzez zaangażowanie w przygotowanie się i udział w debacie;

-   uświadomienie społeczności szkolnej wpływu wprowadzenia euro na polską gospodarkę oraz na życie statystycznego Polaka.

Założone cele osiągnięte zostały poprzez realizację poszczególnych elementów projektu, na które składały się:

1.    Warsztaty „Uczymy się debatować”.

2.    Cykl trzech lekcji europejskich przeprowadzonych przez konsultanta RCIE z Rzeszowa.

3.    Debata uczniowska „Przystąpienie Polski do strefy euro niesie za sobą zdecydowanie więcej korzyści niż zagrożeń” połączona z referendum „Czy jesteś za przystąpieniem Polski do strefy euro?”.

Autorami projektu są: p. Magdalena Warcaba i p. Monika Błaż

W dniach 13-14.04.2010 roku, w Zespole Szkół w Oleszycach, przeprowadzone zostały w ramach projektu „Debaty o euro”, warsztaty pt. „Uczymy się debatować”. W warsztatach udział wzięli członkowie szkolnego Klubu Europejskiego działającego w naszej szkole oraz członkowie Szkolnego Klubu Europejskiego działającego przy Zespole Szkół im. Gen. Józefa Kustronia w Lubaczowie. Warsztaty przeprowadziły: p. Magdalena Warcaba i p. Monika Błaż.

Uczniowie w trakcie warsztatów „Uczymy się debatować” poznawali podstawowe elementy debaty szkolnej, zasady uczestniczenia w tego typu debacie a także sprawdzali nowo nabyte umiejętności debatowania w debacie ćwiczeniowej. Teza tej debaty to: „W walce z kryzysem rząd powinien podwyższać podatki.”

Uczestnictwo w debacie ćwiczeniowej pozwoliło uczniom sprawdzić umiejętności formułowania kryterium debaty, argumentacji, przytaczania dowodów do przedstawianych argumentów, odpowiadania na argumenty adwersarzy. Dodatkowo uczniowie znacznie poszerzyli swoją wiedze na temat wpływu podatków na sytuacje gospodarczą kraju.

Kolejnym elementem projektu „Debaty o euro” były 3 lekcje europejskie przeprowadzone nieodpłatnie przez konsultanta Regionalnego Centrum Informacji Europejskie z Rzeszowa – p. Łukasza Mnicha. Lekcje zostały przeprowadzone w Zespole Szkół w Oleszycach a ich tematyka była następująca:

a)      Historia Unii Gospodarczej i Walutowej;

b)      Droga Polski do strefy euro.

c)      Korzyści i zagrożenia wynikające z przystąpienia Polski do strefy euro.

W lekcjach, które odbyły się 29 kwietnia 2010 roku, udział wzięli członkowie obu SKE uczestniczących w projekcie. Uczestnicy dzięki udziałowi w lekcjach znacznie poszerzyli swą wiedzę z zakresu Unii Gospodarczej i Walutowej, poznali konsekwencje wprowadzenia w Polsce Wspólnej waluty a także argumenty obalające tzw. „euromity”.

Ostatnim elementem projektu była debata szkolna , która przeprowadzona została 10 maja 2010 roku w auli Zespołu Szkół w Oleszycach: Teza tej debaty brzmiała: „Przystąpienie Polski do strefy euro niesie za sobą zdecydowanie więcej korzyści niż zagrożeń”. W debacie wzięli udział członkowie Szkolnego Klubu Europejskiego z ZS w Oleszycach oraz członkowie Klubu Europejskiego działającego przy Zespole Szkół w Lubaczowie. Debacie sędziowali: p. Monika Mularz-Dobrowolska – przedstawiciel NBP o. Rzeszów, p. Czesław Gorlach – dyrektor banku PKO SA o. Lubaczów oraz p. Marek Leja – dyrektor BS o. Oleszyce. Obserwatorami debaty byli przedstawiciele wszystkich klas uczących się w ZS w Oleszycach oraz członkowie SKE nie biorący udziału w debacie.

Oba zespoły biorące udział w debacie na godzinę przed przystąpieniem do debaty wylosowały stronę debaty, której miały bronić. Zgodnie z wynikami losowania drużynie z ZS w Oleszycach przypadła rola obrońców tezy debaty, z kolei przeciwna drużyna miała za zadanie tezę debaty podważyć. Obie drużyny w trakcie debaty starały się użyć jak najmocniejszych argumentów, poprzeć przytaczane argumenty licznymi dowodami, tak aby przekonać sędziów i publiczność, że racja stoi właśnie po ich stronie. Po zakończeniu trwania debaty sędziowie udali się na naradę w celu wyłonienia zwycięzców debaty. W tym czasie publiczność wzięła udział w referendum „Czy jesteś za przystąpieniem Polskie do strefy euro?”. Po długiej naradzie sędziowie wyłonili zespół zwycięski. Decyzją sędziów zwyciężyli przedstawiciele SKE z ZS w  Lubaczowie. Zwycięzcy w nagrodę otrzymali aparaty cyfrowe. Nagrody książkowe otrzymała druga drużyna biorąca udział w debacie. Upominki otrzymali również wszyscy członkowie SKE uczestniczący w projekcie „Debaty o euro”.

Uczniowie obserwujący debatę szkolną wzięli udział w referendum dotyczącym wprowadzenia w Polsce wspólnej waluty euro. 44 osoby opowiedziały się za wprowadzeniem w naszym kraju wspólnej waluty, natomiast 49 osób była przeciwna wprowadzenia euro w Polsce.